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北京初中免费在线辅导全市铺开和校外培训班有区别吗?

发布日期:2022-01-05 17:25   来源:未知   阅读:

  在线辅导超越了学校领导、同事、学生和家长评价的传统模式,在绩效评价方面,充分体现了“让市场在资源配置中起决定性作用”的理念,西青区狠抓市容环境综合整治 不断提升城市。对辅导教师的评价不再是以往单纯的文字材料,而是采用互联网的消费思路,哪位老师是最受欢迎的,由消费服务的学生说了算。

  接受服务的学生基于满意度和质量给予教师评价,系统结合教师辅导时长等体现工作量的数据测算出教师的辅导积分并折算辅导绩效,再采用后付费的方式由财政资金支持(同校辅导不产生积分和酬劳)。因此,教师并不是经申请审核进入平台、登录平台后就有积分,而是必须被学生选择并得到认可,例如问答中心每个问题可由3名左右的教师给出解题思路,但只有被学生选择的最满意解答的教师才能得到积分。

  此外,为激发教师持续参与,在线辅导还配套设计了消费驱动的激励机制,教师的辅导贡献量和质量既作为核算教师积分酬劳的依据、辅导星级教师表扬的依据,也作为考核骨干教师履职情况和下一次参与评选的重要参考依据。

  此前一年半时间里,我在“好双师” APP里参与了380余次在线辅导,它满足了我的课后学习需求。现在,在线辅导已成为我初中学习生活中不可或缺的一部分。

  在线辅导平台里,有很多一对一辅导老师。通常,我会尝试多找几位,因为每位老师的教学风格、方法不一样,辅导思路也不相同,多听几位老师的辅导有助于拓展我解决问题的思维方式。每次参加辅导,我都会积极主动、谦虚地问老师问题,有的是我对某个学科特别感兴趣、想要更深入了解的问题,有的是我觉得需要强化的知识。我最喜欢互动课,因为互动课讲究互动交流,不是简单地老师讲我来听。有时候,我还能跟不同学校有相同学习兴趣的同学一起在线上用文字或语音交流。所以,每次接受完辅导,我会感觉自己对问题加深了理解,更开窍了,思路变得非常清晰。之后,我会结合自己的学习情况,自主安排学习内容。

  通过在线辅导,我充分学习了自己感兴趣的知识,认识了很多好老师、好学伴,学习成绩也有所提升。可以说,在线辅导让我遇到了更好的自己。

  自2018年参加在线辅导以来,我共计辅导学生1800多人、3700多次。在辅导过程中,我不仅注重帮助孩子们掌握学习语文的方法和技能,还非常注重通过交流互动带给孩子们学习语文的信心,鼓励他们积极面对学习和生活。

  我曾经辅导过一个孩子,她说话声音很小、节奏很慢、有些迟钝,我一下就发现这可能是一个在学习方面需要特殊关注的孩子,她的语言表达和思维水平还需要提升。辅导了一个简单问题后,我表扬了她,于是,她高兴地给我读了一首诗,尽管读得不是特别好,但我只是对两个错字进行了纠正和讲解,并告诉她如何更好地在诵读过程中表达自己的感情,同时,鼓励她要对自己有信心,要多进行阅读并尝试写作,我还告诉她非常愿意做她的读者。后来,她把自己写的小说读给我听,我在纠正错字、梳理段落的同时,每次都对她文章中体现出的真实情感和对生活的美好向往给予鼓励,并表示希望看到她更多的作品。就这样,我们每周几乎都会在平台上交流,我既是这个学生的老师,也是她的读者和听众。很快,这个孩子的语文成绩有了提升,她自己也说,在线辅导让她增加了学习语文的自信和生活的勇气。

  在我看来,在线辅导打破了时空界限,要求我们老师针对不同孩子采取个性化的育人模式,在这个过程中,老师需要快速诊断、抓住辅导过程中的学生特点并给予鼓励。几年下来,我真切体会到了教学相长的真谛,督促孩子们多阅读、勤反思的过程,自己也受益其中。而孩子们也给了我很多灵感,令我的业务能力突飞猛进。因此,在线辅导平台不仅发挥了学科辅导和育人的作用,同时也促进了教师的专业成长。香港开彩开奖结果记录

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